Přejít k hlavnímu obsahu
Základní škola Nový svět Montessori

Prohlášení správce webových stránek

Základní škola Nový svět, Opava, p. o. se zavazuje ke zpřístupnění povinně zveřejňovaného obsahu svých internetových stránek v souladu se zákonem č. 99/2019 Sb., o přístupnosti internetových stránek a mobilních aplikací a o změně zákona č. 365/2000 Sb., o informačních systémech veřejné správy a o změně některých dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

Toto prohlášení o přístupnosti se vztahuje na povinně zveřejňovaný obsah internetových stránek zsnovysvet.cz.

Stav souladu

Povinně zveřejňovaný obsah těchto internetových stránek je částečně v souladu se zákonem č. 99/2019 Sb., ve znění pozdějších předpisů, z důvodu prvků nesouladu uvedených níže.

Nepřístupný obsah

Níže uvedený obsah není v současnosti plně přístupný:

  • u některých starších dokumentů zveřejněných ve formátu PDF nemusí být zajištěny všechny vlastnosti potřebné pro jejich plné využití asistivními technologiemi.

Na odstranění zjištěných nedostatků průběžně pracujeme.

Pokud potřebujete některý z nepřístupných nebo nedostupných dokumentů v přístupné podobě, kontaktujte nás prostřednictvím údajů uvedených níže. Dokument nebo požadovanou informaci se pokusíme poskytnout v přístupné alternativní podobě.

Vypracování tohoto prohlášení o přístupnosti

Toto prohlášení bylo vypracováno dne 1. 9. 2026.

Pro vypracování tohoto prohlášení byla použita metoda vlastního posouzení.

Prohlášení bude průběžně revidováno, zejména při významných změnách internetových stránek a po provedení kontroly jejich přístupnosti.

Zpětná vazba a kontaktní údaje

Snažíme se, aby byl povinně zveřejňovaný obsah těchto internetových stránek přístupný všem uživatelům.

Pokud při používání webových stránek narazíte na problém s přístupností nebo potřebujete získat některou informaci v přístupné podobě, kontaktujte:

Základní škola Nový svět, Opava, p. o.

Šrámkova 1457/4 747 05 Opava

e-mail: [email protected]

telefon: +420 732 365 041

Postupy pro prosazování práva

Pokud na oznámení nebo žádost týkající se přístupnosti neobdržíte uspokojivou odpověď, můžete se obrátit na příslušný orgán pro prosazování práva:

Digitální a informační agentura

Na Vápence 915/14 130 00 Praha 3

e-mail: [email protected]

Sledujte nás na Instagramu

@montessori_novy_svet

Navštívit náš profil
📍 Kde Věrku najdete ve školním roce 2026/2027? > Věrku i v tomto školním roce najdete v 1. trojročí ve stejné třídě 🙂. Novinkou však je, že Věrka již nebude součástí třídy jako párová průvodkyně, nýbrž jako kmenová (třídní učitelka). I z toho důvodu se mění název třídy na I. VK (první trojročí Věrky a Katky). ➡️ Jaké další školní aktivity má Věrka pod svými křídly? > Věrka naše žáky 1. trojročí učí angličtinu. Mimochodem, strávila kus života v Anglii, což je pro naše začátečníky velkým benefitem. > Zajišťuje kulturní aktivity školy, co se návštěv divadel týče. > Je spolu s Markétou Kubovou garantem aktivit pro školu v přírodě a ,,adapťáky”. 🌸 Co Věrku baví? > Věrka je velký kulturní fanoušek. Divadlo, kino, výstavy, koncerty - tady je ve svém živlu. > Klid si ráda užije s dobrou knihou, kávou nebo při hraní her. > Věrka je velkou sportovní fanynkou. Aktivně ráda plave a cvičí jógu. ‼️ Co možná o Věrce nevíte? > Věrka žila v Londýně 18 let! Půl roku v USA a půl roku v Maďarsku. > U jednoho umyvadla se potkala s princeznou Charlottou. > V rukou držela zlatou olympijskou medaili z Londýna (Svoboda, pětiboj)📍 Kde Věrku najdete ve školním roce 2026/2027? > Věrku i v tomto školním roce najdete v 1. trojročí ve stejné třídě 🙂. Novinkou však je, že Věrka již nebude součástí třídy jako párová průvodkyně, nýbrž jako kmenová (třídní učitelka). I z toho důvodu se mění název třídy na I. VK (první trojročí Věrky a Katky). ➡️ Jaké další školní aktivity má Věrka pod svými křídly? > Věrka naše žáky 1. trojročí učí angličtinu. Mimochodem, strávila kus života v Anglii, což je pro naše začátečníky velkým benefitem. > Zajišťuje kulturní aktivity školy, co se návštěv divadel týče. > Je spolu s Markétou Kubovou garantem aktivit pro školu v přírodě a ,,adapťáky”. 🌸 Co Věrku baví? > Věrka je velký kulturní fanoušek. Divadlo, kino, výstavy, koncerty - tady je ve svém živlu. > Klid si ráda užije s dobrou knihou, kávou nebo při hraní her. > Věrka je velkou sportovní fanynkou. Aktivně ráda plave a cvičí jógu. ‼️ Co možná o Věrce nevíte? > Věrka žila v Londýně 18 let! Půl roku v USA a půl roku v Maďarsku. > U jednoho umyvadla se potkala s princeznou Charlottou. > V rukou držela zlatou olympijskou medaili z Londýna (Svoboda, pětiboj)Možná si říkáte, proč žáci 3. trojročí vyměňují lavice za motyky a 15minutovou cestu na náš školní pozemek. Není to zbytečná ztráta času? Nejsou už dost velcí na to, aby se učili jen z knih? Odpověď zní, že právě v tomto věku to potřebují nejvíce. Maria Montessori navrhla pro adolescenty takzvaný Erdkinder program — práci na farmě. Dospívání je totiž obdobím obrovských psychických i fyzických změn. V tomto věku mozek nepotřebuje jen teoretické vědomosti, ale reálnou zkušenost a pocit, že dospívající člověk dokáže vytvářet hodnoty pro společnost. My sice nemáme vlastní farmu za městem, ale máme náš městský pozemek. A ten plní tuto roli. Žáci vidí přímý výsledek své práce. Když posekají trávu, vyrobí ohniště a posezení, není to úkol „pro učitele“, ale reálná hodnota pro komunitu. Propojení teorie s praxí - biologie, matematika, fyzika i ekologie ožívají v praxi. Spočítat plochu záhonu nebo pochopit koloběh živin v půdě dává najednou úplně jiný smysl. Dospívající mozek se v přírodě a při fyzické práci uklidňuje, regeneruje a učí se překonávat nepohodlí. Společná práce na pozemku tvoří silná přátelství a učí žáky komunikaci, rozdělení rolí i vzájemné podpoře. Práce na pozemku není „trest“ ani „odreagování od učení“. Je to plnohodnotná součást vzdělávání, která připravuje naše dospívající na reálný život daleko lépe než samotné sezení ve třídě.Možná si říkáte, proč žáci 3. trojročí vyměňují lavice za motyky a 15minutovou cestu na náš školní pozemek. Není to zbytečná ztráta času? Nejsou už dost velcí na to, aby se učili jen z knih? Odpověď zní, že právě v tomto věku to potřebují nejvíce. Maria Montessori navrhla pro adolescenty takzvaný Erdkinder program — práci na farmě. Dospívání je totiž obdobím obrovských psychických i fyzických změn. V tomto věku mozek nepotřebuje jen teoretické vědomosti, ale reálnou zkušenost a pocit, že dospívající člověk dokáže vytvářet hodnoty pro společnost. My sice nemáme vlastní farmu za městem, ale máme náš městský pozemek. A ten plní tuto roli. Žáci vidí přímý výsledek své práce. Když posekají trávu, vyrobí ohniště a posezení, není to úkol „pro učitele“, ale reálná hodnota pro komunitu. Propojení teorie s praxí - biologie, matematika, fyzika i ekologie ožívají v praxi. Spočítat plochu záhonu nebo pochopit koloběh živin v půdě dává najednou úplně jiný smysl. Dospívající mozek se v přírodě a při fyzické práci uklidňuje, regeneruje a učí se překonávat nepohodlí. Společná práce na pozemku tvoří silná přátelství a učí žáky komunikaci, rozdělení rolí i vzájemné podpoře. Práce na pozemku není „trest“ ani „odreagování od učení“. Je to plnohodnotná součást vzdělávání, která připravuje naše dospívající na reálný život daleko lépe než samotné sezení ve třídě.Věříme, že vzdělávání nemusí mít jen jednu podobu. Domškoláctví je jednou z cest, které respektujeme a podporujeme. S individuálním vzděláváním máme v naší škole dlouholeté zkušenosti – provázeli jsme a provázíme žáky, kteří se vzdělávají doma. Zároveň k nám nastoupili žáci, kteří po několika letech domškoláctví přešli do běžné denní výuky, a to i ve vyšších ročnících. Důležité je najít v danou chvíli cestu, která dává smysl dítěti i jeho rodině. Pokud je domškoláctví vaší cestou, můžeme se po ní vydat společně.Věříme, že vzdělávání nemusí mít jen jednu podobu. Domškoláctví je jednou z cest, které respektujeme a podporujeme. S individuálním vzděláváním máme v naší škole dlouholeté zkušenosti – provázeli jsme a provázíme žáky, kteří se vzdělávají doma. Zároveň k nám nastoupili žáci, kteří po několika letech domškoláctví přešli do běžné denní výuky, a to i ve vyšších ročnících. Důležité je najít v danou chvíli cestu, která dává smysl dítěti i jeho rodině. Pokud je domškoláctví vaší cestou, můžeme se po ní vydat společně.Dítě pro svůj přirozený a zdravý vývoj potřebuje cítit, že svět kolem něj tahá za jeden provaz a stejným směrem. A o to se u nás ve škole vážně snažíme... Když škola a rodina mluví stejným jazykem, vzniká pro dítě = žáka bezpečné prostředí, ve kterém může bez obav růst, objevovat své schopnosti a rozvíjet svůj potenciál. ​V Novém světě stavíme na principu, že vzdělávání není jednostranné předávání vědomostí, ale společná cesta. Přístup založený na respektu sebe i svého okolí, samostatnosti a vnitřní motivaci funguje nejsilněji tehdy, když se s ním dítě pravidelně potkává jak ve škole, tak doma. ​ ​Spolupráci nás ve škole s rodiči našich žáků podporujeme společnými hodnotami, např. respektováním individuálního tempa dítěte, podporou jeho samostatnosti, nastavením jasných hranic a pravidel, důvěrou v jeho schopnosti doma i ve škole. Pravidelně s rodiči sdílíme radosti i výzvy žáků s cílem najít to nejlepší řešení. K tomu nám pomáhají pravidelné konzultace ve třech (žák - rodič - průvodce), formální i neformální setkávání ve škole i mimo ni, zpětné vazby v EduPage. ​ ​Spolupráce školy a rodiny má tedy mnoho podob. Velmi si vážíme každého rozhovoru, účasti na akcích, dobrovolnické pomoci (např. při stěhování) i finanční podpory ze strany rodičů, díky které můžeme prostředí pro žáky neustále rozvíjet a zkvalitňovat. Rodiče jsou nedílnou součástí naší školy. Jsme za to upřímně rádi ❤️ * nádherný obraz ,,Má cesta Montessori” namalovala absolventka devátého ročníku (2025/ 2026) A. K.Dítě pro svůj přirozený a zdravý vývoj potřebuje cítit, že svět kolem něj tahá za jeden provaz a stejným směrem. A o to se u nás ve škole vážně snažíme... Když škola a rodina mluví stejným jazykem, vzniká pro dítě = žáka bezpečné prostředí, ve kterém může bez obav růst, objevovat své schopnosti a rozvíjet svůj potenciál. ​V Novém světě stavíme na principu, že vzdělávání není jednostranné předávání vědomostí, ale společná cesta. Přístup založený na respektu sebe i svého okolí, samostatnosti a vnitřní motivaci funguje nejsilněji tehdy, když se s ním dítě pravidelně potkává jak ve škole, tak doma. ​ ​Spolupráci nás ve škole s rodiči našich žáků podporujeme společnými hodnotami, např. respektováním individuálního tempa dítěte, podporou jeho samostatnosti, nastavením jasných hranic a pravidel, důvěrou v jeho schopnosti doma i ve škole. Pravidelně s rodiči sdílíme radosti i výzvy žáků s cílem najít to nejlepší řešení. K tomu nám pomáhají pravidelné konzultace ve třech (žák - rodič - průvodce), formální i neformální setkávání ve škole i mimo ni, zpětné vazby v EduPage. ​ ​Spolupráce školy a rodiny má tedy mnoho podob. Velmi si vážíme každého rozhovoru, účasti na akcích, dobrovolnické pomoci (např. při stěhování) i finanční podpory ze strany rodičů, díky které můžeme prostředí pro žáky neustále rozvíjet a zkvalitňovat. Rodiče jsou nedílnou součástí naší školy. Jsme za to upřímně rádi ❤️ * nádherný obraz ,,Má cesta Montessori” namalovala absolventka devátého ročníku (2025/ 2026) A. K.📍Kde Petru najdete ve školním roce 2026/2027? > Petra je novou posilou našeho týmu. Z nově platné legislativy je určena jako asistentka pedagoga pro naše prvňáčky a nejčastěji ji tedy najdete v 1. trojročí ve třídách I. VK, I. VM a I. LE - dle potřeby žáků a průvodců.  ➡️ Jaké další školní aktivity má Petra pod svými křídly? > Pétiným největším úkolem pro tento školní rok bude seznámit se s prostředím školy, žáky, kolegy a začít se pomalu vzdělávat v Montessori oblasti. Její pravou rukou bude naše stálice Katka Volná.  🌸 Co Petru baví? > Ráda cestuje, výletuje a objevuje nová místa spolu s rodinou, dětmi a čtyřnohou kamarádkou. Jejich turistický společný rekord je 45 km na jeden zátah 💪. > Péťu baví jízda na kolečkových i ledních bruslích, ale taky si ráda pohoví na chalupě. ‼️ Co možná o Petře nevíte? > Petra je držitelkou titulu ,,NEJLEPŠÍ OPRAVÁŘKA MLÝNKU”, který získala ve 3. třídě ZŠ na škole v přírodě. > Je 2. rokem studentkou VOŠ. Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika.📍Kde Petru najdete ve školním roce 2026/2027? > Petra je novou posilou našeho týmu. Z nově platné legislativy je určena jako asistentka pedagoga pro naše prvňáčky a nejčastěji ji tedy najdete v 1. trojročí ve třídách I. VK, I. VM a I. LE - dle potřeby žáků a průvodců.  ➡️ Jaké další školní aktivity má Petra pod svými křídly? > Pétiným největším úkolem pro tento školní rok bude seznámit se s prostředím školy, žáky, kolegy a začít se pomalu vzdělávat v Montessori oblasti. Její pravou rukou bude naše stálice Katka Volná.  🌸 Co Petru baví? > Ráda cestuje, výletuje a objevuje nová místa spolu s rodinou, dětmi a čtyřnohou kamarádkou. Jejich turistický společný rekord je 45 km na jeden zátah 💪. > Péťu baví jízda na kolečkových i ledních bruslích, ale taky si ráda pohoví na chalupě. ‼️ Co možná o Petře nevíte? > Petra je držitelkou titulu ,,NEJLEPŠÍ OPRAVÁŘKA MLÝNKU”, který získala ve 3. třídě ZŠ na škole v přírodě. > Je 2. rokem studentkou VOŠ. Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika.📍Kde Denču najdete ve školním roce 2026/2027? > Pro školní Deni kmenovou průvodkyní (třídní učitelkou) v druhém trojročí: II. D (4. - 6. třída). ➡️ Jaké další školní aktivity má Denisa pod svými křídly? > Je koordinátorkou environmentálního vzdělávání a také naší zdravotnicí. 🌸 Co Denču baví? >Je milovnicí přírody, turistiky, pečení, ručních prací všeho druhu 👌 > Ráda objevuje, získává nové informace a bádá do hloubky, to se snaží předat i svým žákům. > S žáky tráví čas nejraději venku v přírodě při badatelství. ‼️ Co o Deni možná nevíte? > Denisa je součástí naší školy 13 let!!! > Má složeny akreditované zkoušky z paličkování 😎📍Kde Denču najdete ve školním roce 2026/2027? > Pro školní Deni kmenovou průvodkyní (třídní učitelkou) v druhém trojročí: II. D (4. - 6. třída). ➡️ Jaké další školní aktivity má Denisa pod svými křídly? > Je koordinátorkou environmentálního vzdělávání a také naší zdravotnicí. 🌸 Co Denču baví? >Je milovnicí přírody, turistiky, pečení, ručních prací všeho druhu 👌 > Ráda objevuje, získává nové informace a bádá do hloubky, to se snaží předat i svým žákům. > S žáky tráví čas nejraději venku v přírodě při badatelství. ‼️ Co o Deni možná nevíte? > Denisa je součástí naší školy 13 let!!! > Má složeny akreditované zkoušky z paličkování 😎📍 Kde Kubu najdete ve školním roce 2026/2027? Jako externího lektora ICT najdete Kubu nejčastěji ve III. trojročí, kde jinde než v počítačové učebně. 💻 Kuba k nám jako externista přináší zkušenosti přímo ze světa IT, kterému se profesně věnuje. ➡️ Jaké další školní aktivity má Kuba pod svými křídly? Kromě výuky se Kuba stará také o školní IT a techniku. A protože ICT nemusí být jen o sezení u počítače a teorii, s žáky se pouští do nejrůznějších kreativních projektů – žáci s ním tvoří například stop-motion videa, vlastní hry, programují roboty 🤖 nebo pracují s tabulkami v Excelu. 😁 Zkrátka společně s Kubou zkoušejí, co všechno se dá s technologiemi vymyslet. 🏃 Co Kubu baví? Když zrovna nesedí u počítače, rád si jde zaběhat, vyrazí na výlet, túru nebo tráví čas se svou rodinou, dětmi a pejskem. 🐾🏔️ A protože se IT věnuje nejen ve škole, ale i profesně, počítače a nové technologie ho provázejí prakticky pořád. 💻 ‼️ Co možná o Kubovi nevíte? I když se zdá, že je Kuba součástí našeho týmu poměrně krátce, není tomu úplně tak. Je totiž prakticky součástí naší školy už 11. rokem. Kuba tvoří manželský pár s naší průvodkyní Adél a zároveň je tatínkem jedné z našich žákyň. 💕📍 Kde Kubu najdete ve školním roce 2026/2027? Jako externího lektora ICT najdete Kubu nejčastěji ve III. trojročí, kde jinde než v počítačové učebně. 💻 Kuba k nám jako externista přináší zkušenosti přímo ze světa IT, kterému se profesně věnuje. ➡️ Jaké další školní aktivity má Kuba pod svými křídly? Kromě výuky se Kuba stará také o školní IT a techniku. A protože ICT nemusí být jen o sezení u počítače a teorii, s žáky se pouští do nejrůznějších kreativních projektů – žáci s ním tvoří například stop-motion videa, vlastní hry, programují roboty 🤖 nebo pracují s tabulkami v Excelu. 😁 Zkrátka společně s Kubou zkoušejí, co všechno se dá s technologiemi vymyslet. 🏃 Co Kubu baví? Když zrovna nesedí u počítače, rád si jde zaběhat, vyrazí na výlet, túru nebo tráví čas se svou rodinou, dětmi a pejskem. 🐾🏔️ A protože se IT věnuje nejen ve škole, ale i profesně, počítače a nové technologie ho provázejí prakticky pořád. 💻 ‼️ Co možná o Kubovi nevíte? I když se zdá, že je Kuba součástí našeho týmu poměrně krátce, není tomu úplně tak. Je totiž prakticky součástí naší školy už 11. rokem. Kuba tvoří manželský pár s naší průvodkyní Adél a zároveň je tatínkem jedné z našich žákyň. 💕📍Kde Marťu ve školním roce 2026/ 2027 najdu? • Ve školní družině, kde zastává roli vedoucí vychovatelky. ➡️ Jaké další školní aktivity má Marťa pod svými křídly? • Je správkyní Canvy pro celou školu. • Školní družina je její revír. Stará se o organizaci, ateliéry, skladbu a vše, co si jen se školní družinou umíte spojit - tedy i akce pro rodiny. 🌸 Co Marťu baví? • Čtení odborné literatury a vzdělávání se. • Spánek & jídlo ‼️ Co možná o Marti nevíte? • Marťa má svou soukromou praxi @spolecne_to_propojime ve které se věnuje neurocvičení. • Je autorkou své vlastní neuro pomůcky.📍Kde Marťu ve školním roce 2026/ 2027 najdu? • Ve školní družině, kde zastává roli vedoucí vychovatelky. ➡️ Jaké další školní aktivity má Marťa pod svými křídly? • Je správkyní Canvy pro celou školu. • Školní družina je její revír. Stará se o organizaci, ateliéry, skladbu a vše, co si jen se školní družinou umíte spojit - tedy i akce pro rodiny. 🌸 Co Marťu baví? • Čtení odborné literatury a vzdělávání se. • Spánek & jídlo ‼️ Co možná o Marti nevíte? • Marťa má svou soukromou praxi @spolecne_to_propojime ve které se věnuje neurocvičení. • Je autorkou své vlastní neuro pomůcky.DĚKUJEME ZA VAŠE FINANČNÍ DARY! ❤️ Naše dlouholetá „gentlemanská dohoda“ s rodiči má smysl. A právě teď, při přípravách na nový školní rok, je krásně vidět proč. Chceme poslat OBROVSKÉ DÍKY všem rodičům, kteří se rozhodli naši školu podporovat také finančním darem do spolku Juvenisu, z. s. 🙏 Díky těmto darům můžeme naši školu dlouhodobě rozvíjet a vytvářet pro žáky prostředí, které jde nad rámec toho, co může zajistit samotné financování státní školy. Co konkrétně díky vaší podpoře můžeme žákům nabídnout? ❣️ dva pedagogy ve třídě ❣️ rodilého mluvčího ❣️ plně vybavené a připravené prostředí s kvalitními Montessori pomůckami ❣️ výlety, exkurze a další zážitkové aktivity, které můžeme hradit přímo z prostředků spolku ❣️ a mnoho dalších věcí, které pomáhají vytvářet školu, ve které se dobře učí dětem i dospělým. Myslíme i na vás, rodiče. ❤️ Z prostředků spolku pravidelně pořádáme také formální i neformální setkání, odborné přednášky a semináře, kde můžeme společně sdílet zkušenosti, inspiraci a témata, která jsou pro nás důležitá. A co se děje právě teď? Přípravy na nový školní rok jsou v plném proudu. 🙏 Připravujeme pro žáky prostředí, ve kterém se budou cítit dobře. Protože i to je pro nás důležitou součástí školy. Nakupujeme nový nábytek, zútulňujeme třídy, doplňujeme pomůcky a ladíme poslední detaily, aby bylo v září všechno připravené. A tohle všechno můžeme dělat i díky vám. Děkujeme všem rodičům, kteří se na této cestě s námi podílejí. Díky vaší podpoře můžeme společně tvořit školu, do které chodí žáci – a doufáme, že i my dospělí – s radostí. 🤍 Protože škola není jen budova a výuka. Je to prostředí, které společně tvoříme.DĚKUJEME ZA VAŠE FINANČNÍ DARY! ❤️ Naše dlouholetá „gentlemanská dohoda“ s rodiči má smysl. A právě teď, při přípravách na nový školní rok, je krásně vidět proč. Chceme poslat OBROVSKÉ DÍKY všem rodičům, kteří se rozhodli naši školu podporovat také finančním darem do spolku Juvenisu, z. s. 🙏 Díky těmto darům můžeme naši školu dlouhodobě rozvíjet a vytvářet pro žáky prostředí, které jde nad rámec toho, co může zajistit samotné financování státní školy. Co konkrétně díky vaší podpoře můžeme žákům nabídnout? ❣️ dva pedagogy ve třídě ❣️ rodilého mluvčího ❣️ plně vybavené a připravené prostředí s kvalitními Montessori pomůckami ❣️ výlety, exkurze a další zážitkové aktivity, které můžeme hradit přímo z prostředků spolku ❣️ a mnoho dalších věcí, které pomáhají vytvářet školu, ve které se dobře učí dětem i dospělým. Myslíme i na vás, rodiče. ❤️ Z prostředků spolku pravidelně pořádáme také formální i neformální setkání, odborné přednášky a semináře, kde můžeme společně sdílet zkušenosti, inspiraci a témata, která jsou pro nás důležitá. A co se děje právě teď? Přípravy na nový školní rok jsou v plném proudu. 🙏 Připravujeme pro žáky prostředí, ve kterém se budou cítit dobře. Protože i to je pro nás důležitou součástí školy. Nakupujeme nový nábytek, zútulňujeme třídy, doplňujeme pomůcky a ladíme poslední detaily, aby bylo v září všechno připravené. A tohle všechno můžeme dělat i díky vám. Děkujeme všem rodičům, kteří se na této cestě s námi podílejí. Díky vaší podpoře můžeme společně tvořit školu, do které chodí žáci – a doufáme, že i my dospělí – s radostí. 🤍 Protože škola není jen budova a výuka. Je to prostředí, které společně tvoříme.NOČNÍ OBLOHA JE OFFLINE 🌗 POZVÁNKA NA AKCI PRO RODIČE A DĚTI NAŠÍ ŠKOLY Vážení a milí rodiče, již nyní vás zveme na akci, kterou sice nepořádá přímo naše škola, ale i tak je nám radostí vás na tuto akci pozvat, neboť organizátory je rodičovská iniciativa Mobily s rozumem, se kterou spolupracujeme a hledáme optimální řešení ve škole i doma právě v otázce používání mobilních telefonů. Pojďte si s námi strávit noc v přírodě bez jakýchkoliv technologií. •    Kdy: 11. 9. 2026 od 17 h do soboty 12. 9. 2026 ráno •    Kde: v údolí Raduňky •    Pro koho: pro rodiny žáků naší školy. •    Podrobné informace naleznete v EduPage > přihlášení zde: https://forms.gle/4tVfe7ecoo9mJuSc9 Těšíme se na Vás. S úctou Hana a Lidka (organizátor akce)NOČNÍ OBLOHA JE OFFLINE 🌗 POZVÁNKA NA AKCI PRO RODIČE A DĚTI NAŠÍ ŠKOLY Vážení a milí rodiče, již nyní vás zveme na akci, kterou sice nepořádá přímo naše škola, ale i tak je nám radostí vás na tuto akci pozvat, neboť organizátory je rodičovská iniciativa Mobily s rozumem, se kterou spolupracujeme a hledáme optimální řešení ve škole i doma právě v otázce používání mobilních telefonů. Pojďte si s námi strávit noc v přírodě bez jakýchkoliv technologií. •    Kdy: 11. 9. 2026 od 17 h do soboty 12. 9. 2026 ráno •    Kde: v údolí Raduňky •    Pro koho: pro rodiny žáků naší školy. •    Podrobné informace naleznete v EduPage > přihlášení zde: https://forms.gle/4tVfe7ecoo9mJuSc9 Těšíme se na Vás. S úctou Hana a Lidka (organizátor akce)📍Kde Katku ve školním roce 2026/ 2027 najdu? Ve třídě I. VK (první trojročí: ,,V” jako Věrka a ,,K” jako Katka 🙂). Katka je totiž párovou průvodkyní v této třídě. To však není její jediná role v naší škole. Katka je v ZŠ Nový svět dlouhodobě speciální pedagožkou a této činnosti se bude nadále věnovat 🙂. ➡️ Jaké další školní aktivity má Katka pod svými křídly? > jak bylo výše zmíněno, Katku naleznete také v roli speciální pedagožky > je součástí školního poradenského pracoviště > potkáte ji i jako vychovatelku v ŠD 🌸 Co Katku baví? > Kultura všeho druhu, hlavně divadlo, koncerty, festivaly. Hory, les, příroda. Nejlépe s rodinou. ‼️ Co možná o Katce nevíte? > Má ráda spontánnost, ALE musí ji mít v kalendáři naplánovanou nejmíň tři měsíce dopředu! 😁📍Kde Katku ve školním roce 2026/ 2027 najdu? Ve třídě I. VK (první trojročí: ,,V” jako Věrka a ,,K” jako Katka 🙂). Katka je totiž párovou průvodkyní v této třídě. To však není její jediná role v naší škole. Katka je v ZŠ Nový svět dlouhodobě speciální pedagožkou a této činnosti se bude nadále věnovat 🙂. ➡️ Jaké další školní aktivity má Katka pod svými křídly? > jak bylo výše zmíněno, Katku naleznete také v roli speciální pedagožky > je součástí školního poradenského pracoviště > potkáte ji i jako vychovatelku v ŠD 🌸 Co Katku baví? > Kultura všeho druhu, hlavně divadlo, koncerty, festivaly. Hory, les, příroda. Nejlépe s rodinou. ‼️ Co možná o Katce nevíte? > Má ráda spontánnost, ALE musí ji mít v kalendáři naplánovanou nejmíň tři měsíce dopředu! 😁📍Kde Veru najdete ve školním roce 2026/2027? Ve třídě I. VM – v prvním trojročí. „V“ jako Veru a „M“ jako Markéta. 😊 Veru je totiž kmenovou průvodkyní této třídy, tedy třídní učitelkou. Spolu s Markétou Kubovou tvoří skvělý tým. 🤍 ➡️ Jaké další školní aktivity má Veru pod svými křídly? > Veronika je náš interní školní mentor a také zdravotnice. 🌸 Co Veru baví? > Ráda si posedí u kávičky, dá si dobré jídlo, cestuje a ráda tráví čas se svou druhou polovičkou a psí holčičkou . 🐾☕️ ‼️Co možná o Veru nevíte? > Jako teenagerka se se svým krnovským tanečním spolkem stala mistryní ČR ve street dance. 🏆 > A ještě jedna důležitá věc: oslovení „Verča“ jí není úplně blízké 😎.📍Kde Veru najdete ve školním roce 2026/2027? Ve třídě I. VM – v prvním trojročí. „V“ jako Veru a „M“ jako Markéta. 😊 Veru je totiž kmenovou průvodkyní této třídy, tedy třídní učitelkou. Spolu s Markétou Kubovou tvoří skvělý tým. 🤍 ➡️ Jaké další školní aktivity má Veru pod svými křídly? > Veronika je náš interní školní mentor a také zdravotnice. 🌸 Co Veru baví? > Ráda si posedí u kávičky, dá si dobré jídlo, cestuje a ráda tráví čas se svou druhou polovičkou a psí holčičkou . 🐾☕️ ‼️Co možná o Veru nevíte? > Jako teenagerka se se svým krnovským tanečním spolkem stala mistryní ČR ve street dance. 🏆 > A ještě jedna důležitá věc: oslovení „Verča“ jí není úplně blízké 😎.